▽統合後の学校の学習理解しやすい…………四二・九％わからない……………四○・八％▽統合後の友達多くなった……………八六・二％▽統合されてどう思いますかよかった………………三三・三％わからない……………二七・九％どちらとも言えぬ……三八・八％▽疲労度（バス通学生）つかれない……………五○・五％つかれる………………二五・八％かわらない……………二三・七％（％の一○○にならない所はその他ではっきりしないところです。）統合した当初より、それぞれに友達関係も多くなり、学習も安定を見せ、バス通学生の疲労度も、当初はつかれたと云う生徒が多いようでしたが、現在では遠距離生徒に限られて来ている現状であります。中学校が統合された小学校の児童の生活について、ど う変ったか各校からのアンケートの結果をお知らせします。▽向上した面▽困難になった面統合後の小学校の生活依頼心がうすれ責任感が増した。積極性が出て来た。お互を考え合う気持が培われて来た。児童会活動が活発になった。中学生がいないのでのびのびした気持ちが見える。自分達で遊びを考えるようになった。少人数になりチーム運動が出来なくなった。集団としての高まりの場が少くなった。技術知識の面で習得出来るものが少くなった。クラブ活動自治活動のよい影響を受けられなくなった。904第2部 教育 第4章 小学校・中学校
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